（史上最全的讲历史小故事)讲述历史小故事

讲历史人物的故事？

例如韩非子：

春秋战国时期，韩国是个小国家――在战国七雄之中，韩国最弱，又邻近秦国，饱受威胁，加上韩王懦弱，政权落入重臣之手，形式十分危急。这就是韩非子生活的背景。可韩王瞧不起韩非子韩非子屡次上书韩王，提出救国大计，却患有口吃的毛病.一次，他面见韩王，提出自己的想法，韩王却不耐烦地说：“你说话都结结巴巴，还能有什么妙计？！”韩王还真是糊涂，俗话说，人不可貌相，韩非子是来帮你的，你怎么能这么说？！虽然韩非子有点口吃，你也不至于这样吧！韩非子不知是听了韩王的话觉得自己英雄无用武之地，还是怎么，从此，他发愤著书，将自己的感情舒散到文章内。从此，他发愤著书，写出了《孤愤》、《五蠹》、《内外储说》、《说林》、《说难》、等书，共十余万字。书传到秦国，秦王非常赞赏韩非子，秦王说：“我若能会见这位作者，和他交流谈论，便足慰平生了”秦王对韩非子的态度，让韩非子的同学 ，秦国丞相李斯十分嫉妒，于是他背地里说韩非子的坏话。，秦国丞相李斯十分嫉妒，于是他背地里说韩非子的坏话。，秦国丞相李斯十分嫉妒，于是他背地里说韩非子的坏话。

后来，韩非子被李斯陷害入狱，李斯怕夜长梦多，拿来毒药让韩非子服毒自尽。韩非子做梦也没想到，自己将这样结束生命。公元223年，韩非子服毒自尽了

适合在课上讲的历史小故事？

在课堂上讲述历史小故事是引起学生兴趣和增加互动的好方法。以下是一些适合在课上讲的历史小故事：

1. 英雄少年阿基里斯：讲述希腊神话中的英雄阿基里斯和特洛伊战争的故事，可以突出英雄主义和勇气的价值观。

2. 华盛顿与樱花树：讲述美国第一任总统乔治·华盛顿与日本赠送的樱花树之间的友谊故事，强调跨文化的理解和友谊。

3. 秦始皇与兵马俑：讲述中国历史上著名的秦始皇和他建造兵马俑的故事，可以引出中国古代文化和建筑的奇迹。

4. 罗马斗兽场的勇士：讲述罗马斗兽场中勇敢的斗士和野兽之间的搏斗，可以探讨古罗马社会和娱乐文化。

5. 美洲大陆的发现：讲述哥伦布和他的船队发现新大陆的故事，可以介绍欧洲探险家的勇气和开拓精神。

6. 孙子兵法的智慧：讲述中国古代军事家孙子和他的兵法智慧，可以强调战略思维和军事领导。

这些历史小故事涉及不同的历史时期和文化，并具有趣味性和教育性，适合在课堂上向学生们讲述。根据你所教授的具体历史内容，选择适合的故事，将有助于丰富学生的历史知识并引发他们的思考和讨论。

讲历史名人故事完整版？

刘宽（120年—185年4月15日），字文饶。弘农郡华阴县（今陕西潼关）人。东汉时期名臣、宗室。汉高祖刘邦十五世孙，司徒刘崎之子。

熹平五年（176年），代许训为太尉，后因日食策免，拜卫尉。光和二年（179年），再代段颎为太尉。在职三年，因日食免。又拜永乐少府，迁光禄勋。因揭发黄巾阴谋，封逯乡侯。中平二年（185年），刘宽去世，年六十六。追赠车骑将军、特进，谥号“昭烈”。

轶事典故

刘宽　　（东汉）。华阴人。有失牛者。就宽车认之。宽下驾步归。有顷。失牛者得牛。送还。谢曰。惭负长者。随所刑罪。宽曰。物有相类。事容脱误。幸劳见归。何为谢之。州里服其不校。典历三郡。温仁多恕。吏人有过。但以蒲鞭示辱。事有功善。推之自下。灾异或见。引躬自责。见父老慰以农田之言。少年勉以孝悌之训。人感德兴。日有所化。夫人欲试宽令恚。伺当朝会。装严讫。使侍婢奉肉羹。翻污朝衣。宽曰。羹烂汝手乎。封逯乡侯。子松。官宗正。(刘宽传)

　　刘宽东汉华阴人，字文饶。为人有德量，涵养深厚。有一次，乘牛车外出，遇见有人遗失牛，找上刘宽的牛车来辨认，刘宽默默不言，随即下车徒步回家。经过片刻，失牛人找到了自己的牛，亲自送还刘宽并叩头谢罪说：“我很羞惭，愧对长者，愿任随长者处罪。”刘宽和颜悦色地说：“世间相类之物，容易认错，幸劳你送回来，这有什么好谢罪的呢？”邻里都佩服称赞他这种不与人计较的德量。

　　汉桓帝时，征召刘宽授官尚书令，又升为南阳太守，推举掌理三郡。刘宽办理政事，仁厚宽恕，属下官吏有了过错，只以薄鞭轻罚，以示耻辱而已。推行政事有功，皆让给属下，灾殃变异出现，便引咎负责。见了父老，慰问乡里及农田之事，对少年勉励他们善事兄长，百姓感念他的德政，渐渐深受感化。

　　刘宽性情温良，从未发过脾气，即使在急迫匆忙时，也未曾见他容色严厉，言辞急迫。夫人也感到奇异，为了试探刘宽的度量，想激他忿怒。有一次正当刘宽要赴朝会，衣冠装束整齐时，夫人命侍婢奉肉羹进入，故意翻倒沾污了刘宽的朝服，刘宽神色不变，仍然和祥关心地慰问侍婢说：“肉羹是否烫伤了你的手？”他的宽宏度量，竟然到此程度，海内闻风都尊称他为宽厚长者。

　　到了汉灵帝时，刘宽官至光禄勋，封为逯乡侯，其子刘松官为宗正(管宗籍)。

给孩子讲的历史故事？

1、《程门立雪》：讲的是一个人去请教老师问题，走到老师家发现老师正在睡觉，就在门外面站着等，恰好下雪了，他也没有打扰老师休息，最后老师醒来发现他的时候都快变成雪人了。这个故事教育学生应该学会尊重老师。

2、《大禹治水》：故事讲的是大禹发动百姓与自然灾害中的洪水斗争，面对滔滔的洪水，大禹从别人治水的失败中汲取教训，改变了策略，最终取得了胜利。三次经过家门口都不曾回过家。这个故事教育孩子做一件事情要持之以恒，善于总结，切勿轻言放弃。

3、《守株待兔》：说的是一个在田间劳作的人偶然碰到田埂上撞死在木桩的小兔子，拿回去饱餐一顿之后，他再也不去劳动，一心只想等着去田埂上捡撞死的小兔子，结果不仅没有等到兔子，庄家也荒废了。这个故事告诫小孩子不能一心只想不劳而获，只有通过自己的努力，才有可能取得成功。

4、《南辕北辙》：讲的是有的人要去南方的楚国，却驾着马车向北边走去，别人问时，他却说我带的盘缠和粮草都是充足的，总有一天会到目的地。这个故事告诉小孩子在做事情之前一定要看中目标，发挥自己的优势，如果方向走错，有可能会距离自己的目标越来越远。

5、《郑人买履》：郑国有个人想去买一双鞋，他量了自己的脚，把尺码放在座位上。等他走到集市，看中了一双鞋子时，才想起：我忘了拿尺码了。于是他又回去拿。 等他赶回来时，集市已经散了，鞋子没有买到。有人问他：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢? 他说:“我只相信尺码，不相信自己的脚。” 这个成语比喻只信教条，不顾实际的人。

历史故事简单复述？

1，鑿壁偷光，西漢時期宰相匡衡從小因為家貧，他白天幫人幹活，晚上沒錢買燈油就只好在家里墻上鑿了個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫貢換去書本，他刻苦學習終於在漢元帝時期當上了太子少傅。

2，秦朝末年秦王派大將章邯帶20萬大軍進攻諸侯國趙國，趙王派人向楚王求援，楚王讓宋義掛帥，項羽輔佐率軍救援，宋義故意拖延時間，項羽殺了宋義並率軍度過章水去援趙，他們把鍋砸了，把船沉入江底，作生死決戰終於擊敗秦軍。

3，毛遂自薦，戰國時期，平原君率們客去楚國求兵解圍，毛遂雖不受信任，但很自信，向平原君自我推薦。在楚國毛遂勇敢果斷，分析精闢，成功說服楚王出兵。

4，烏江自刎，垓下大战之後，項羽率領殘軍一直退到烏江邊，唯有一葉輕舟可渡烏江，可項羽不肯過江東，他羞愧難當難當之下，生而無望歎氣說：非戰不利，此乃天也，說罷自刎而亡。

5，三遷之教，戰國時期，孟子小時候非常聰明，經常模仿送葬人吹喇叭，孟母擔心他荒廢學業就把家搬到城裡，剛好旁邊有一個屠宰場，孟子很快就學會殺豬宰羊，孟母又只好搬到一個學校附近，從此孟子就開始學習孔子的思想而成為一代思想家。