小孩历史故事，适合四年级孩子的历史故事有哪些

一、5个历史小故事的概括30字

1、凿壁偷光

西汉时期，宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。

2、破釜沉舟

秦朝末年，秦王派大将章邯带20万大军进攻诸侯国赵国，赵王派人向楚王求援，楚王让宋义挂帅，项羽辅佐率军救援，宋义故意拖延时机，项羽杀了宋义并率军渡过漳水去援赵，他们把锅砸了，把船沉入江底，作生死决战，终于击败秦军。

3、毛遂自荐

战国时，平原君率门客去楚国求兵解围。毛遂虽不受信任，但很自信，向平原君自我推荐。在楚国，毛遂勇敢果断，分析精辟，成功说服楚王出兵。

4、乌江自刎

垓下大战之后，项羽率领残军一直退到乌江边，唯有一叶轻舟可渡乌江，可项羽不肯过江。他羞愧难当之下，生而无望，叹气说：非战不利，此乃天也。说罢自刎而亡。

5、三迁之教

战国时期，孟子小时候非常聪明，经常模仿送葬人吹喇叭，孟母担心他荒废学业就把家搬到城里，刚好旁边是一个屠宰场，孟子很快就学会了杀猪宰羊，孟母只好搬家到一个学校附近，从此孟子就开始学习孔子的思想而成为一代思想家。

二、适合四年级孩子的历史故事有哪些

简短的适合四年级的历史故事，像是司马光砸缸、卧冰求鲤、曾子杀猪等，故事简短并且有教育意义。

四年级的小朋友，已经有一定的认知能力。不过故事里的内容，他们还不能完全体会到。让小朋友讲故事或者给他们讲，其实就是在锻炼他们的说话能力，引导他们成长。此时故事的内容，只要符合要求就行，更重要的是锻炼孩子。平时可以多加练习，最好能够用代入感，这样听起来才有意思。

简短的故事有很多，像是司马光砸缸。故事内容简单，主要是司马光的小伙伴困在缸里，此时周围的人都很着急，唯独司马光拿起了石头，把缸砸破顺利救人。主要的含义是遇事要冷静对待；卧冰求鲤是晋代王祥东德故事，母亲生病家境贫困，他为了让母亲吃鱼，决定用身体暖化冰。讲述的孝顺的故事，并且还位列《二十四孝》；曾子杀猪讲述的是妻子出去，不想让孩子跟随，于是说要杀猪给他。回来的时候，真的把猪杀了的故事。含义是无论是对大人还是孩子，都要讲诚信。

四年级的小孩子，理解能力并没有那么强。对于他们来说，不需要一字不差的背下来。主要是对孩子，起到引导的作用，并且锻炼他们的说话能力。现在孩子的起跑线比较高，跟上一代人完全不同。在上学时期，讲究的是全面发展。在学习知识的同时，动手能力、说话方式，都是需要锻炼到的。此时故事没必要多完整，也没必要多动听，只要让孩子知道大致内容就可以。

小孩子的注意力很难集中，四年级仍是活泼好动的时候。因此我们在选故事的时候，一定要选择有趣的，并且具有教育意义。或者说在讲故事的时候，多跟孩子进行互动，让他们知道自己讲述了什么内容。我经常给孩子讲的是寓言故事，大多数都是在历史上真实发生的，而且十分有趣。在讲完之后，还会让孩子找时间讲给我，并且说自己理解到了什么。

三、给孩子讲的历史典故

1、《程门立雪》：讲的是一个人去请教老师问题，走到老师家发现老师正在睡觉，就在门外面站着等，恰好下雪了，他也没有打扰老师休息，最后老师醒来发现他的时候都快变成雪人了。这个故事教育学生应该学会尊重老师。

2、《大禹治水》：故事讲的是大禹发动百姓与自然灾害中的洪水斗争，面对滔滔的洪水，大禹从别人治水的失败中汲取教训，改变了策略，最终取得了胜利。三次经过家门口都不曾回过家。这个故事教育孩子做一件事情要持之以恒，善于总结，切勿轻言放弃。

3、《守株待兔》：说的是一个在田间劳作的人偶然碰到田埂上撞死在木桩的小兔子，拿回去饱餐一顿之后，他再也不去劳动，一心只想等着去田埂上捡撞死的小兔子，结果不仅没有等到兔子，庄家也荒废了。这个故事告诫小孩子不能一心只想不劳而获，只有通过自己的努力，才有可能取得成功。

4、《南辕北辙》：讲的是有的人要去南方的楚国，却驾着马车向北边走去，别人问时，他却说我带的盘缠和粮草都是充足的，总有一天会到目的地。这个故事告诉小孩子在做事情之前一定要看中目标，发挥自己的优势，如果方向走错，有可能会距离自己的目标越来越远。

5、《郑人买履》：郑国有个人想去买一双鞋，他量了自己的脚，把尺码放在座位上。等他走到集市，看中了一双鞋子时，才想起：我忘了拿尺码了。于是他又回去拿。等他赶回来时，集市已经散了，鞋子没有买到。有人问他：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢?他说:“我只相信尺码，不相信自己的脚。”这个成语比喻只信教条，不顾实际的人。

四、历史上有关儿童早慧的故事有哪些

1、《伤仲永》

讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。

2、《孔融让梨》

孔融四岁的时候，和自己的兄弟一起吃梨，孔融自己拿了小的，父亲问他为什么拿小的，孔融说小孩子食量小，按道理应该拿小的。

3、《曹冲称象》

曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。有一次孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事，曹冲说：把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。曹操听了很高兴，马上照办做了。

4、《司马光砸缸》

有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都惊慌失措得跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。

5、《文彦博灌水取球》

文彦博自幼天资聪颖，幼年与儿童玩球时，一不小心，球掉进一棵大树的树洞里去。小朋友尝试伸手进树洞取球，可是树洞太深，怎么也摸不到底。文彦博看着树洞想了一会儿，随后叫几个小朋友提来几桶水，把水一桶一桶往树洞里灌，不一会儿水就把树洞给灌满了，皮球也浮了上来。

五、古代聪明机灵的小孩有哪些故事

古代聪颖机智的少年：

1、文彦博灌水取球

文彦博是北宋杰出的政治家，他自小聪明过人。一次，他和几个小朋友在草地上踢球，一不小心，球掉进一棵大树的树洞里去。小朋友尝试伸手进树洞取球，可是树洞太深，怎麼也摸不到底。

小朋友们你一言我一语的，都想不出办法来。他叫小朋友帮忙提来几桶水，把水一桶一桶往树洞里灌，不一会，水就把树洞给灌满了。皮球也浮上来了。

2、诸葛恪得驴

孙权经常和大臣开玩笑。诸葛恪六岁时，值东吴筵会，恪随父诸葛瑾（诸葛亮之兄）在座。诸葛瑾脸长，孙权令人牵一驴来，用粉笔书其面曰：“诸葛子瑜”。众皆大笑。恪趋至前，取粉笔添二字于其下曰：“诸葛子瑜之驴”。满座之人，无不惊讶。

3、曹冲称象

曹冲五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事，但他们都不能说出称象的办法。

曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西,那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。

4、孔融

孔融十岁的时候，跟随父亲到洛阳。那时李膺名气很大，担任司隶校尉。到他家去的人，都是些才智出众的人、有名誉的人以及自己的亲戚才去通报。

孔融到了他家门前，对看门的官吏说：“我是李膺的亲戚。”通报了以后，上前坐下来。李膺问：“您和我有什么亲戚关系?”

孔融回答说：“从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，所以我和您是世代通好。”李膺和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。

太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了局促不安。

5、甘罗

甘罗12岁任秦相吕不韦的侍从，朝野鲜为人知，一次秦欲派使赴燕。吕不韦请老臣张唐应命，屡劝无效。甘罗去见张唐，分析天下大势。数列出使利弊，说得张唐叹服，遂欣然应命使燕，吕不韦大加赞赏甘罗之才。

此事不久，经吕不韦荐举，甘罗作为秦王特使。奉命赴赵，以雄辩说服赵王发兵攻燕，秦不费一兵一卒，得城五座。甘罗立下奇功，满朝为之震动，被秦昭王封为上卿，并把甘茂充公的田宅赐还给他。