讲历史人物故事反思_讲历史人物故事反思简短

除了曾子还有哪些善于反思的名人？

我国近代文学家鲁迅先生就善于反思自己,有一次上学迟到了,他就反思了自己的过错,并在课桌上刻了一个“早”字,来提醒自己要早早地来到学校学习,从此以后就没有迟到过。

鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。

六年级上册的历史人物故事有哪些感悟？

大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜，可以知兴替”。历史不说话，她的沉默正是她的价值。善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟中兴的规则，使国家与民族以后的历史朝良性发展，避免使之步入危亡的境地，而纳入自我的掌握之中。大唐的开元盛世离不开对大隋炀帝的借鉴与批判的深入。历史的重演的特性似乎是一个挥之不去的梦魇，持久地困扰并困惑着后来人。

无数的史书历数当朝或前朝得失，一为记载一个国度的发生史，第二恐怕就是要为后来的执政者和人民留存一个参照的完整线索。有时历史正当被人所淡忘，聪明而执着的人跳出来说：“一切历史都是当代史。”的确横向比照中外历史以及对当国的纵线考察，发现历史居然有惊人的相似。

家长写历史反思怎么写？

在反思历史时，我意识到历史并不是一成不变的，它是一个不断发展和变化的过程。作为家长，我需要认真思考自己在教育子女时所传递的历史观念，要积极引导他们理解历史事件背后的多元视角和复杂关系，避免一味的偏见和歧视。同时，我要以身作则，注重自身的历史素养和批判性思维的培养，以便更好地引导孩子们了解、思考和审视历史，以建设一个更加平等和包容的未来。