权利法案限制了国王哪些权利（九年级历史中的重要法律文献）

1、《汉谟拉比法典》（九上第2课）

国家：古巴比伦王国

时间：公元前18世纪

主要内容：

(1) 社会等级严格：分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。

(2) 维护奴隶制度：家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权。

(3) 民事商业行为：有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定➡说明商品经济在古巴比伦比较活跃。

地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

意义：从中可以清晰地了解古巴比伦社会；是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

2.《十二铜表法》（九上第5课）

国家：罗马共和国

时间：公元前450年左右

地位：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。

3.《罗马民法大全》（九上第10课）

国家：拜占庭帝国

时间：6世纪

目的：稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力

组成：《查士丁尼法典》(529年编成)《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，4部法律文献统称为《罗马民法大全》

地位：在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。

4.《权利法案》（九上第17课）

国家：英国

时间：1689年

目的：限制国王的权力、确立议会拥有最高权力的原则

主要内容：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。

地位：议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。

影响：①对英国：推翻了英国的封建君主专制制度，为英国资本主义的发展开辟了道路；②对世界：标志着世界资产阶级革命时代的到来，对近代世界历史的发展产生了重要影响。

5.《独立宣言》（九上第18课）

国家：美国

时间：1776年

主要内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。列举了英国殖民统治的种种暴政号召殖民地人民反对英国的殖民统治。

地位：第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。

影响：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生，但没有废除奴隶制。

6.1787年宪法（九上第18课）

国家：美国

制定目的：加强中央政府权力，维护国家统一。

制定机构：制宪会议。

主要内容：依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。

地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。

影响：①积极性：使美国从一个松散的邦联过渡到联邦制国家；对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；②局限性：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。

7.《人权宣言》（九上第19课）

国家：法国

时间：1789年

内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

意义：否定了封建等级制度，确立了资本主义的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。

8.《拿破仑法典》(《法国民法典》)（九上第19课）国家：法国时间：1804年目的：整理革命以来的立法成果，巩固大革命成果。影响：体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；成为很多国家民法的参照蓝本。

9.《解放黑人奴隶宣言》（九下第3课）

国家：美国

时间：1862年

内容：宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。

影响：(1) 调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。(2) 为美国资本主义的进一步发展提供了大量自由劳动力。