数学的来历和历史故事_数学的来历和历史故事有哪些

数学的历史起源是什么?

数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。

从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验所得,没有综合结论和证明,但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

数学由来的小故事?

数的概念是在漫长的生活实践中,由于记事和分配生活用品等方面的需要才逐渐产生的。比如古代人捕获了一头野兽,就用1块石子代表;捕获了3头,就用3块石子代表。“结绳记事”也是许多古代人做过的事,古书《易经》中有“结绳而治”的记载。用利器在树皮或兽皮上刻痕,或用小棍摆在地上计数也是古人常用的办法。这些办法用得多了,就逐渐形成了数的概念和记数的符号。


我国古代很重视记数符号,最古老的甲骨文和钟鼎中都有记数的符号,不过难写难认。后来我们的祖先创造了一种十分重要的计算方法——筹算。筹算以算筹记数、运算,算筹用的是竹制的小棍,也有骨制的,按规定的横竖长短顺序摆好,算筹的摆法也就成了记数的符号。但算筹数码中没有“零”,遇到“零”就空位,后来有人把铜钱摆在空位上,以免弄错。公元6世纪的印度人最早用黑点(·)表示零,后来逐渐变,成了“0”。


现在我们用的“1、2、3、4,5、6.7、8、9、0”,人们称之为阿拉伯数字。这些数字原来是由古印度人发明的,后来传到阿拉伯,又经阿拉伯传到欧洲,欧洲人误以为是阿拉伯人发明的,就把它们叫作阿拉伯数字。因为流传了许多年,人们叫得顺口,所以人们将错就错,把这些古代印度人发明的数字符号叫作阿拉伯数字。现在,阿拉伯数字已成了全世界通用的数字。

数学的起源?

数学的由来:

1、从人类的角度:

数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识,并能应用实际问题。从数学本身看,他们的数学知识也只是观察和经验所得,没有综合结论和证明,但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

2、从时间的角度:

数学起源于公元前4世纪。公元前6世纪前,数学主要是关于“数”的研究。这一时期在古埃及、巴比伦、印度与中国等地区发展起来的数学,主要是计数、初等算术与算法,几何学则可以看作是应用算术。

数学的发现和起源?

数学是人类智慧和创造力的结晶,其发现和起源可以追溯到古代文明时期。早在公元前2000年,埃及人就发明了用于计算土地面积的方法。在公元前300年,希腊数学家欧几里得创立了几何学,发现了许多几何定理。随着时间的推移,数学得到了不断的发展和完善,现代数学已经成为科学和技术的重要基础。数学的发现和起源是人类智慧和创造力的体现,也是人类社会进步的重要标志。

相关推荐

最新

相关文章