历史的故事电子版阅读（历史的故事书）

一个历史故事讲一下它的主要内容和受到的启发？

《孙叔敖纳言》出自《说苑·敬慎》。孙叔敖出任楚国令尹，官吏、百姓都来祝贺，却有一位老人来吊丧，而孙叔敖不但不生气，反而更加彬彬有礼。这里写了两个奇特的人物：一个是普通百姓，对新任令尹胆敢冲撞冒颜，且“出言不逊”；一个是朝廷高官，面对小民百姓的“无礼”，却能以礼待之，虚心纳言受教。这两个奇特形象，形成鲜明对比，相映成趣。自然，“趣”之旨，在于突出孙叔敖为官谦虚尽职，能够听取别人哪怕是小民百姓的意见。正因为如此，孙叔敖为楚相，很有政绩。孙叔敖的为官之道，在今天也还可借鉴。作者想告诉我们：为官应该谦逊尽职，能够听取别人的意见。

译文： 宋昭公出外逃亡，到达了邻国，感慨说道：“我知道亡国的原因了。我朝做官的千把人，干政事的时候，没有一个不说：‘我们君主圣明！’侍者卫士数百人，披着衣服站立，没有一个不说：‘我们君王长得美！’朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！”在宋君看来，做君王的之所以离开国家失掉社稷，是因为说谄媚话的人太多。所以宋昭公亡了国但是能够醒悟，最后得以重振国家。

启示：要虚心听取别人的批评和建议，要保持清醒的头脑，不要被阿谀奉承者蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点和错误

历史小故事有哪些？

历史故事有荆轲刺秦王，李斯谏逐客，信陵君救赵，纸上谈兵等。

1.荆轲刺秦王出自《战国策·燕策三》，记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治状况，体现了荆轲刺秦王的精神。本文通过一系列的情节与人物对话、动作、表情、神态等来表现人物，塑造了英雄的荆轲。





3.纸上说兵这个故事告诉我们实践是检验真理的唯一标准。一直读死书是不可能的。成功来自于丰富的实践生活，而不是书本上的规章制度。



做事要学会分析具体问题体分析。生搬硬套书上的东西是行不通的。只会夸夸其谈的人，没有真正的才华。

历史人物故事主要内容？

春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。孔子有个学生叫子贡，他认为评价过高了。就去向孔子请教。

子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号？”

孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”

怎么写历史人物故事？

写历史人物故事，首先要确定一个清晰的人物轮廓，包括其生平事迹、成就、性格特征等方面。

接着，需要深入调研相关历史资料，包括相关的传记、文献资料、报刊杂志等，并结合时代背景、社会环境等角度，将人物特征做出个性化的解读和表达，使故事更具有说服力和吸引力。

此外，要注重细节的描写，为故事增加立体感和情感色彩，让读者更容易被故事所感染和启示。

最后，要注意语言简练、清晰易懂，使故事具有艺术性和文学性，同时也让读者能够更好地理解和记忆历史人物。

中外历史故事主要内容共8篇？

历史人物的小故事：不拾遗金

春秋时期，吴国公子季扎，是吴王寿梦的小儿子，受封于延陵，又称延陵季子。

吴王寿梦传位给吴王樊诸，吴王樊诸又传位给吴王余祭、吴王夷昧。

这几个人都是公子季扎的兄长。吴王夷昧死后，传位给公子季扎。但公子季扎推位让国，坚决不接受王位，大臣们都纷纷劝说公子季扎，让他登上王位，但他说什么也不肯做国王，他决定将国王的位子让给有贤德的人，可是大臣们不允许，都说：“公子仁德宽厚、体恤百姓，如果当了国君以后一定会成为一个有作为的好国王，请公子三思。”而公子呢？死活不肯，老说自己没有什么能耐，还是让给有才能的人。

历史人物的小故事：不拾遗金

就这样，公子和大臣们争执了三天，一直没有结果，但是国不可一日无君，后来群臣只好拥护他的侄儿吴王姬僚即位。因为公子季扎品德高尚，被各国称为贤德公子。

公子季扎到各国游历。他来到齐国，有一天，走在大路上，前面有一处闪闪放光。他走到跟前一看，原来是一块黄金在日光照耀下反射出的光线。

他知道这一定是行路人丢失在道路上的。他把君位王权都不放在眼里，对这块黄金更不放在心上。路边有个牧人在放牧。公子季扎想，这块黄金也够牧人花半辈子了，可以不为一家人的吃穿犯愁了，也不用冒着寒暑放牧了。他就高声喊：“喂 ..........