浙江东阳村的历史故事-浙江东阳村的历史故事简介

送东阳马生序背后的故事？

介绍了自己早年求学的艰难以及勤奋学习的经历，后介绍了今日学生在太学中学习拥有的优越条件，两者的鲜明对比凸显出勤苦学习的必要性，最后真挚地勉励同乡马君努力学习，寄托了诗人对马生的殷切期望。

送东阳马生序故事？

《送东阳马生序》是明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江到应天去朝见同乡晚辈马君则前来拜访，所创作的文章。

该书介绍作者的学习经历和学习态度，勉励他人勤奋学习。全书共分为六节，第一小节，是作者写自己少年时代读书的刻苦勤奋；第二小节，以“既”字兜住了上文，前述“幼时”，此说成年，前述读书艰辛，此说求师艰难；第三小节主要是写外出求学的情景；第四小节和前面几小节在文意上是相承的，是说明刻苦学习的结果；第五小节历数太学生们学习条件的优越，并和自己年轻时学习的艰苦情形进行对比；最后一小节主要是说写这篇序的目的，这就是“勉乡人以学” ，而不是“夸际遇之盛而骄乡人”。

送东阳马生序典故？

送东阳马生序写了什么故事？

《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。