给儿子讲三个历史故事-给儿子讲三个历史故事视频

适合孩子听的有趣的历史故事人物？

张献忠

酒肉穿肠过，佛祖心中留，世人若学我，如同进魔道。后两句才是核心，并不是道济和尚为自己吃肉喝酒找的借口。

但这句话还有个背后的故事。也是关于张献忠的。在张献忠攻打渝城的时候，他在一个破旧的寺庙里抓住了一群僧人，不知道是出于什么样的心态，他想到了一个侮辱僧人的方式。因为僧人都是受戒条吃素的，所以他就想让这些和尚破戒吃肉喝酒，对于僧人们来说这绝对是一件非常为难的事情，有些僧人更是宁死也不破戒，就在这个时候，突然有一个叫做破山的僧人对张献忠说:“要我吃肉喝酒可以，但你得答应我一个条件，放过其他人，也不要去屠城。"张献忠觉得和尚吃肉喝酒很有意思，于是就答应了他的条件。于是边吃肉喝酒，一边说出了那句非常经典的话:“酒肉穿肠过，佛祖心中留。"

10岁孩子必听历史故事？

凿壁借光

从前有个叫匡衡的人，小时候很想读书，可是没钱上学，跟亲戚学会了认字看书。 长大后，匡衡白天种庄稼，没有时间看书，只能利用晚上来看书。可是他买不起点灯的油，怎么办呢?匡衡想了一个办法：他拿了刀，把墙缝挖大了一些，这样，邻居家的灯光就透过来了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。最终成了一名很有学问的人。

十三个儿子的神话故事？

古时候有个姓杨的老翁，人们都尊称他为“杨公”。他有十三个儿子，十三个儿子个个如狼似虎，雄壮有力，且又家财万贯，财源滚滚，可谓春风得意，人财两旺。但是，杨公这个人过于高傲，做事粗莽，而且口无遮拦，说话随便，没事爱乱开玩笑。

因为他的儿子特别多，已经超过了一年中的十二个月了，所以，他常常在别人面前说狂话：“我有十三个儿子，就算是每月死一个的话，还能剩下一个跟我过大年哩。”

神仙无时无处不在，处处都有天庭的“眼线”，杨公这番狂妄放肆的话，偏巧被一位到人间巡查的神仙听了，随即就赶到天宫把这事报告给了玉皇大帝。

玉皇大帝一听当即勃然大怒，没想到杨公这人竟敢如此肆无忌惮，口出狂言，实在可恨，便传令下去，让老杨家每月死一个儿子，正月十三死一个，二月十一死一个，以后每月以此类推。偏巧那年润七月，一年下来，老杨家死光了所有儿子。

从此人们就把正月十三、二月十一、三月初九等等这些日子看做是很不吉利的日子，专有名词就叫“杨公忌”。

关于父母陪孩子玩的的历史故事？

1、孟母三迁2、岳母刺字 3、曹操教子4、司马光教子 5、画荻教子等等

古代伟人的父母教育孩子的事例

1、孟母三迁

孟子，名柯。

战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。

三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。

孟子小时候很贪玩，模仿性很强。

他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。

母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。

孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。

孟子就跟着学生们学习礼节和知识。

孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。

这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。

2、岳母刺字

岳飞，宋相州汤阴县（今河南汤阴县）人，抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家、书法家、诗人、抗金英雄，民族英雄，位列南宋中兴四将之首。

宋元帅宗泽病重，以印信交岳飞代管，吐血而死。

杜充奉旨代印，抗金不利，岳飞心情郁闷，私自回家探母。

岳母促其回营抗敌，并在岳飞背上刺“精忠报国”四字，使其永以报国为志，终身报效祖国。

3、曹操教子

魏文帝曹丕，字子桓，豫州沛国谯县（今安徽省亳州市）人。

三国时期著名的政治家、文学家，曹魏开国皇帝（220年-226年在位）。

魏武帝曹操次子。



曹操教育孩子目标明确，他要培养的是治国平天下的万乘之才。

为了激励孩子发愤学习，他曾颁布《诸儿令》：“儿虽小时见爱，而长大能善，必用之，吾非有二言也。

不但不私臣吏，儿子亦不欲有所私。”

意思是说，儿子们小的时候，我都喜欢，但是长大了，我会量才而用，说到做到。

对部下，我不偏心，对你们，我也公正，唯才是举，最有才能的人，才配当我的接班人。

曹丕“博闻强识，才艺兼备”，跟曹操重视家庭教育是分不开的。

4、司马光教子

司马康，字公休，陕州夏县（今属山西）人。

司马光大哥司马旦之子，后来过继给司马光为子。

司马光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。

为了完成《资治通鉴》这部历史巨着，他不但找来范祖禹、刘恕、刘敛当助手，还要自己的儿子司马康参加这项工作。

当他看到儿子读书用指甲抓书页时，非常生气，认真地传授了他爱护书籍的经验与方法：读书前，先要把书桌擦干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起，再用食指轻轻盖住以揭开一页。

在生活方面，司马光节俭纯朴，“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。

他常常教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。

为了使儿子认识祟尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。

在文章中他强烈反对生活奢痱，极力提倡节俭朴实。

他还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，表面上看来皆不是经国大事，然而，实质上是兴家繁国之基业。

司马光关于“由俭入奢易，由奢入俭难”的警句，已成为世人传诵的名言。

在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。

他历任校书郎、着作郎兼任侍讲，也以博古通今、为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。

5、画荻教子

欧阳修是北宋卓越的政治家、文学家、史学家，他的成就也离不开他母亲的伟大教育。

欧母是一位单亲母亲，她丈夫在儿子四岁那年便去逝了，留下她孤身一人辛苦拉扯儿子。

欧阳修父亲在世时，家中经济比较宽裕，可自从他去世后，家境便一落千丈，日渐贫寒，后来竟到了“房无一间，地无一垄”的地步。

孤儿寡母在这样的境况下生活，困难可想而知。

欧母是一个意志坚强的女人，她家穷志不穷，靠自己的辛勤劳动，将儿子养大，并用最原始的方式教欧阳修识字。

这便是著名的“画荻教子”：欧阳修五岁时，欧母便教他读书识字、做人处事的道理。

只是当时家里穷，家里没钱买笔墨纸砚，欧母只好用芦苇杆代替，然后在地上铺一些沙，把地当纸，一笔一画地教欧阳修写字。

欧阳修在母亲的悉心教导下，特别懂事，于是奋发图强，学习成绩优异，他于仁宗天圣八年（公元1030年）高中进士。

古代溺爱孩子10大事例？

1. 执念于保护子女安全：古代父母通常会为了孩子的安全而过分担心，比如不让孩子外出玩耍或参加一些潜在危险的活动。

2. 鸡娃教育：古代父母可能会过分培养孩子的学业能力，强迫他们长时间学习或参加各种补习班，以期望他们能在学业上取得优异的成绩。

3. 不让孩子分担家务：古代父母通常会为孩子提供一切生活所需，不让他们参与家务，从而培养出依赖性强的个性。

4. 对孩子的一切要求无条件满足：父母可能会无条件满足孩子的各种要求，无论是物质上还是精神上的，从而使孩子缺乏对自己的需求进行适当管理的能力。

5. 为孩子撒谎：为了保护孩子的幼稚不成熟，古代父母可能会隐瞒一些事实或撒谎，不让他们面对现实。

6. 不让孩子面对困难：父母可能会试图为孩子排除一切困难和挑战，不让他们面对失败或挫折，从而剥夺了他们发展自我解决问题和适应能力的机会。

7. 过度溺爱：对于孩子的一切决策，父母可能会无条件支持和同意，不让孩子学会做决策、承担责任和面对后果。

8. 不允许孩子独立成长：父母可能会长期为孩子做一切事情，不让他们学会独立思考、自主生活和解决问题。

9. 随时满足孩子的需求：无论是物质的还是情感的需求，父母可能会随时满足孩子，不让他们学会延迟满足和适应不同的情况。

10. 对孩子过度包容：在孩子的错误和不当行为面前，父母可能会过度包容和纵容，不给予合适的惩罚或教育，从而让孩子缺乏正确的价值观和行为规范。