分数的历史小故事？有关分数的故事有那些

一、关于分数的小故事(大于50字小于100字)(数学)

您好！以下为一个分数小故事：

老人生前有十一匹马，他有三个儿子。老人死后立下遗嘱:将十一匹马分给三个儿子。老大得总数的二分之一，老二得总数的四分之一，老三得总数的六分之一。分时不许杀马。这个故事的答案是众所周知的:一个邻居将自己的一匹马借给三兄弟，使之成为12匹马，然后按1/2，1/4，1/6的比例分配分得6、3、2匹马。余下的一匹马仍由那个邻居迁回

二、关于分数的小故事

分马问题：一位老人生前有19匹马，他有三个儿子。老人死后立下遗嘱：将19匹马分给三个儿子，老大得总数的1/2、老二得总数的1/4老三得总数的1/5，分时不许杀马。那该怎么分呢？这个故事的答案是众所周知的：一个邻居将自己的1匹马借给三兄弟，使成为12匹马，然后按12，14，16的比例分配，分配得6，3，2匹马，余下的1匹马仍由那个邻居牵回。这里解题利用了“借”的学问。

三、编一个关于分数的小故事

唐僧师徒四人去西天取经，一天路过桃园，停下来休息。孙悟空、猪八戒见了水蜜桃口水直流。师傅说：“要吃桃子可以，不过我得先考考你们。”悟空、八戒连连点头说：“行啊，行啊。”师傅说：“有四个桃子平均分给你们两人，每人得到几个？请写下这个数字。”徒弟一听，哈哈大笑，这还不容易！提笔写了个“2”。师傅接着说：“要是把两个桃子平均分给你们两人，每人得到几个？再写下这个数。”孙悟空手快，顺手写了个“1”。师傅不紧不慢地说：“要是把一个桃子平均分给你们两人，每人得到多少？又该怎么写呢？”“半个！”“半个！”

“半个该怎么写呢？”二位徒弟你看看我，我看看你，不知所措。

分数在我们中国很早就有了,最初分数的表现形式跟现在不一样。后来,印度出现了和我国相似的分数表示法。再往后,阿拉伯人发明了分数线,分数的表示法就成为现在这样了。

把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示把一个物体平均分成几份,分子表示取了其中的几份

四、有关分数的故事有那些

1、半个桃子

唐僧师徒四人去西天取经，一天路过桃园，停下来休息。孙悟空、猪八戒见了水蜜桃口水直流。师傅说：“要吃桃子可以，不过我得先考考你们。”

悟空、八戒连连点头说：“行啊，行啊。”师傅说：“有四个桃子平均分给你们两人，每人得到几个？请写下这个数字。”

徒弟一听，哈哈大笑，这还不容易！提笔写了个“2”。师傅接着说：“要是把两个桃子平均分给你们两人，每人得到几个？再写下这个数。”孙悟空手快，顺手写了个“1”。

师傅不紧不慢地说：“要是把一个桃子平均分给你们两人，每人得到多少？又该怎么写呢？”“半个！”“半个！”“半个该怎么写呢？”二位徒弟你看看我，我看看你，不知所措。

2、儿子分马

一位老人生前有11匹马，他有三个儿子。老人死后立下遗嘱：将19匹马分给三个儿子，老大得总数的1/2、老二得总数的1/4老三得总数的1/6，分时不许杀马。

这个故事的答案是众所周知的：一个邻居将自己的1匹马借给三兄弟，使成为12匹马，然后按12，14，16的比例分配，分配得6，3，2匹马，余下的1匹马仍由那个邻居牵回。

3、分数加减

小兔聪聪和小猫美美出去散步。在散步的途中，他们看见小狗拉拉在后花园种东西。

于是，小兔聪聪和小猫美美走过去，问小狗拉拉：“拉拉，你在种什么呀？”小狗拉拉说：“我种的是花生。”

小兔聪聪看着花生说了一个关于花生的问题：1千克花生中约含蛋白质四分之一千克，脂肪二十五分之十二千克，碳水化合物二十分之三千克。

小猫美美挺聪明的，马上说出了一个问题：“花生中含脂肪和碳水化合物一共多少千克呢？”

小狗拉拉也不落后，急忙回答：“二十五分之十二+二十分之三=百分之六十三（千克）”“太对了，你们真聪明啊！”小兔聪聪说。他们都开心的笑了。

4、分食饼干

从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和三个小和尚。小和尚最喜欢吃老和尚烙的饼了。

有一天，老和尚做了三块一样大小的饼，想给小和尚吃，还没给，小和尚就叫开了。矮和尚说：“我要一块！”高和尚说：“我要两块！”

胖和尚说：“我不要多，只要四块！”老和尚听了二话没说，立刻把一块饼平均分成四块，取其中的一块给了矮和尚。

把第二块饼平均分成八块，取其中的两块给了高和尚；把第三块饼平均分成十六块，取其中的四块给了胖和尚，一一满足了他们的要求。

5、分数计算

千红雨、梦雪玲和雅绮丽一起去数学迷宫玩有一个木牌出现了在他们的面前:42个5/7是多少?

千红雨说:“答案应该是30，先画上42个圆，42÷7=6，那么一组圆就是6个，6×5…”“你们真棒，恭喜你们通过第一关。”一个声音响起。

他们继续往前走，有一个丁字路口，中间有一块木牌:计算分数加减法:2 1/5+1 2/5=()()/()。

左边一块木牌:3 3/10。右边一块木牌:3 3/5。

梦雪玲欢快的说:“我知道!我知道!走右边，答案是3 3/5!”解答了这一题他们又继续往前走…经历了难关之后到了终点。

三个好朋友欢快的大喊:“太棒了太棒了我们通过了!”他们被评为数学小能手，高兴极了!

五、我要有关于分数的数学故事

1、蒲丰试验

一天，法国数学家蒲丰请了许多朋友到家里，进行了一次试验。他在桌子上铺好一张大白纸，上面画满了等距离的平行线，然后拿出很多等长的小针，长度都是平行线的一半。他让大家把这些小针随意扔在白纸上。结果，共掷了2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，计算得2210÷704≈3.142。蒲丰指出，这个数是π的近似值。他解释说，每次试验都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。这就是著名的“蒲丰试验”。

2、高斯

高斯是位小学二年级的学生。有一天，他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此出了一道数学题目给学生练习：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？老师觉得这题需要学生算很久才能得出答案。但高斯很快说他已经算出答案是55。老师很惊讶，问他怎么算的。高斯回答说，我只是发现1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和还是11。所以11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。

3、数学魔术家

1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛。表演者是印度的一位37岁的妇女，名叫沙贡塔娜。当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛。工作人员写出一个201位的大数，要求求这个数的23次方根。沙贡塔娜只用了50秒钟就报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答案，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜多得多的多。这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

4、胡和生

胡和生长期从事微分几何研究，在微分几何领域取得了系统、深入、富有创造性的成就。例如，对超曲面的变形理论，常曲率空间的特征问题，她发展和改进了法国微分几何大师嘉当等人的工作。1960-1965年，她研究有关齐次黎曼空间运动群方面的问题，给出了确定黎曼空间运动空隙性的一般有效方法，解决了六十年前意大利数学家福比尼所提出的问题。她把结果整理在与自己的丈夫谷超豪合著的《齐性空间微分几何》一书中，受到同行称赞。

5、塞乐斯

塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问题。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。在那里，塞乐斯认识了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦佩不已。